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Dans ce travail de thèse, nous nous sommes intéressés aux possibilités de sensibiliser à la dualité de la probabilité dans l''enseignement en France. Le premier chapitre est le résumé d''une enquête où nous nous centrons sur les caractéristiques épistémologiques de cette notion. De celle-ci, nous avons retenu une conclusion déterminante pour notre thèse. Elle concerne le caractère incontournable de la dualité d''interprétation de la probabilité. Dans le deuxième chapitre, nous nous sommes intéressés à chercher des.
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Dualité de la probabilité dans l''enseignement de la statistique Tome 1 Ebook Livre Gratuit - TГ©lГ©charger
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